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Aquí os dejo ideas para el contacto visual en niños TEA. Es un principio de comunicación. Adelante!! https://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/2009/01/estimular-atencin-y-contacto-visual.html

El razonamiento es una función cognitiva que permite comparar resultados, elaborar inferencias y establecer relaciones abstractas.  También resolver problemas de manera consciente estableciendo relaciones causales entre ellos. Vamos a trabajar el razonamiento desde varios enlaces: En este primero, encontraréis unas tarjetas, debéis leerlas y decidir si lo que propone o dice es verdadero o falso. https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/Juego-de-tarjetas-con-sencillos-desaf%C3%ADos-matem%C3%A1ticos.pdf En este realizaremos asociaciones. Utilizaremos el razonamiento lógico y la estimulación cognitiva. Genera capacidad para razonar y buscar semejanzas entre diferentes elementos presentados lo que permite desarrollar habilidades como la resolución de problemas, ampliar vocabulario... Adelante!! Es muy sencillo. https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/Razonamiento-lo%CC%81gico-trabajamos-las-asociaciones.pdf Este último enlace te lleva, c

Esta explicación de la división de dos cifras es muy detallada y práctica. Aquí la comparto por si os viene bien para practicar y repasar. https://cuadernos.rubio.net/con-buena-letra/aprenderensenar-a-dividir-por-dos-cifras

En este enlace encontraréis una actividad manipulativa en la que se trabajan aspectos tales como la comprensión lectora y la orientación espacial. Debes pegar en la casilla correcta de la cuadrícula los dibujos que previamente hay que recortar; para ello seguirás instrucciones en las que se indican la posición exacta donde debes colocar las pegatinas. Cuentas con la ayuda de figuras geométricas para orientarte. https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2020/03/instrucciones-orientacion-espacial.pdf

Aquí os dejo un enlace para trabajar, de forma oral y global, las palabras y los campos semánticos. Es divertido y muy sencillo para el inicio de la lectura y la clasificación de las mismas. https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/02/plantillas-y-pictogramas-Las-casitas-para-trabajar-Categor%C3%ADas-sem%C3%A1nticas.pdf

Aquí os dejo unas fichas para trabajar el picado y el recortado. Practicamos la musculatura y la destreza óculo-manual. https://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2016/02/Practicamos-el-recorte-y-el-picado.pdf

En este enlace os dejo un material para empezar a construir frases a partir de fotografías y con la plantilla a trabajar. Es muy útil y aconsejable. http://www.autismonavarra.com/wp-content/uploads/2019/02/estructuracion-de-frases-amaya.pdf

Vamos a trabajar la estimulación cognitiva a través de unas fichas visuales. Nos sirven para practicar el lenguaje oral, vocabulario, verbos, campos semánticos. Se puede trabajar con tiempo para finalizar, dando pistas... como queráis https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/10/CATEGORIZAMOS-TRABAJANDO-SEMENJANZAS-Y-DIFERENCIAS.pdf

La teoría de la mente es la habilidad para comprender y predecir la conducta de otras personas y sus conocimientos, intenciones, emociones y creencias. Aquí os dejo unas fichas con unos dibujos en los que tenemos que pensar qué dice la persona ante la situación que se le produce. PONTE EN SU LUGAR,!! https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/01/BITSTRIPS-PRAGMATICA-TEORIA-DE-LA-MENTE-1.pdf

En la entrada del 3 de Abril expliqué las conciencias a trabajar que ayudan a una mejor interorización y dominio del lenguaje y la lectura. En esta entrada trabajaremos la conciencia léxica. Aquí os dejo un enlace para trabajar , de forma oral. Tienen que leeros las frases y : - decir el número de palabras que tienen - repetirlas la primera o última palabra - ordenar y crear frases ... pero, sólo escuchándolas... A por ello!!! https://familiaycole.com/wp-content/uploads/2018/04/ACTIVIDADES-CONCIENCIA-LEXICA.pdf

Nivel inicial: Encuentra al intruso en las imágenes: https://www.orientacionandujar.es/2019/11/05/trabajamos-la-atencion-encuentra-en-intruso-en-las-imagenes/ Por qué no debería estar? En una serie de tres dibujos, explica el motivo por el cual uno de ellos no debe estar en la serie. https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/11/Encuentra-el-intruso-actividad-de-estimulacion-cognitiva.pdf Nivel intermedio: Por qué no debería estar? un poco más de dificultad https://www.orientacionandujar.es/wp-content/ /2017/04/intrusos-en-ima%CC%81genes-fichas-11-a-20.pdf

La psicomotricidad fina juega un papel importante en el desarrollo de la inteligencia. Sus logros en este campo abren la puerta a la experimentación y aprendizaje de su entorno. Aquí os dejo un enlace en el que las ideas o juegos pueden elaborarse con materiales de cualquier tipo. https://www.orientacionandujar.es/2016/07/25/50-ideas-trabajar-la-motricidad-fina/

En este enlace hay ejemplos de cómo elaborar una caja de autocontenidos ( PUEDEN SER REPASAR LOS COLORES, LOS NÚMEROS...) . El objetivo de este material es, por un lado trabajar las habilidades cognitivas ( reconocer, asociar, emparejar...) unido a habilidades motrices básicas ( meter, ensartar...). Al estar todo el material en una caja evitamos distractores y se promueve el aprendizaje sin error . Se puede reutilizar material de casa y, si se puede, hacer partícipe al niño de su elaboración. https://www.fundacionquerer.org/2018/02/21/crea-caja-teacch/

23 fichas en las que repasamos: las sílabas directas de las letras m,p,l,t,s completar palabras de dibujos adivinanzas elegir opción frases comprensivas file:///C:/Users/MI%20PC/Downloads/20S%C3%ADndrome%20Down%20(Actividades%20de%20Lectoescritura).pdf

Aquí os dejo un enlace con 4 fichas para repasar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de una cifra. Debes recorrer el circuíto y llegar a la meta. Para hacerlo más interesante, pon tiempo a las operaciones, así trabajas también la agilidad mental. Adelante! https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/04/tablero-matematico.pdf

Las funciones ejecutivas son el conjunto de habilidades y procesos cognitivos que nos permiten adaptarnos con éxito al medio y resolver problemas a partir de la integración de diferentes informaciones disponibles. Aquí os dejo dos cuadernillos: - en este primero hay 18 fichas muy sencillas de atención, comprensión lectora, relaciones lógicas, secuencias, vocales y consonantes a través de la atención, conteo, iguales , ordenar frases. https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/Funciones-Ejecutivas-@maestrasconrecursos.pdf - en este hay 16 fichas para relacionar conceptos para trabajar la flexibilidad en la relación de conceptos. https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/01/Funciones-ejecutivas-cuaderno-para-relacionar-conceptos.pdf

En esta entrada os presento el juego de la oca motriz. Veréis que las casillas , todas tienen una actividad para hacer . Se puede jugar de manera diferente con tus hermanos, padres... animaos. LO PRIMERO LEER LAS NORMAS DE CADA CASILLA, Y, A JUGAR https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/04/EL-JUEGO-DE-LA-OCA- MOTRIZ.pdf